Des étudiants lancent leurs chapeaux pour fêter la remise des diplômes

LYCÉE BILINGUE PARIS

Optez pour un enseignement dans un lycée international bilingue en France.

pictogramme de deux têtes d'enfants

Pour les adolescents de 15 à 18 ans.

Icône d'une carte du monde

Des classes à effectif réduits allant de 12 à 15 élèves.

pictogramme d'un sac à dos

Des semaines complètes de cours, mercredi compris.

Icône d'un bureau et d'un élève derrière

Un encadrement compétent, avec des enseignants expérimentés, natifs anglophones et natifs francophones.

Pictogramme d'une toque universitaire

Un suivi personnalisé de chaque élève toutes les semaines.

pictogramme de deux livres avec le drapeau de la France et le Royaume Uni

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Programme

Le lycée est une période déterminante dans la vie des jeunes, marquant leur transition de l'adolescence à la vie adulte. Le choix du lycée après le collège est donc essentiel. Une éducation bilingue ouvre des horizons divers dans de nombreuses institutions supérieures. Adapté aux élèves de 15 à 18 ans, notre programme au lycée intègre les atouts du système éducatif français et un programme reconnu par Cambridge International School pour la partie en anglais, préparant ainsi les élèves à un avenir prometteur dans un environnement mondialisé.

À quoi ressemble une journée au lycée de BISP

Le lycée est une étape cruciale de la scolarité d’un élève. C’est une période clé où les élèves deviennent plus sérieux et se consacrent davantage à leurs activités scolaires tout en commençant à construire leurs parcours académiques et professionnels. La réussite de cette étape à l’école est déterminante pour la vie personnelle et professionnelle de l’élève.

Ce programme est un exemple de journée à BISP. Les élèves pratiquent également des activités sportives, participent à des sorties culturelles, passent du temps dans notre bibliothèque et ce n’est pas tout...

Logo sur le bâtiment de l'école bilingue internationale de Paris
Pictogramme d'une horloge

8h30-8h45

Accueil des élèves

Enfants de l'école BISP lisant des livres
Pictogramme d'un livre avec le drapeau du Rpyaume Uni sur la couverture

8h45-9h35

Anglais

Enfants en cours de mathématiques
Icône d'une équerre et d'un crayon

9h35-10h25

Mathématiques

Trois jeunes lycéens avec des lunettes de protection pendant un cours de sciences
Pictogramme d'un microscope pour les sciences et la chimie

10h25-11h15

Sciences

Réaction de quatres lycéens pendant un cours de langue
Pictogramme de deux livres avec le drapeau de l'Espagne et du Royaume Uni

11h15-12h05

Espagnol ou Anglais

Repas de cantine d'un élève
pictogramme marmite sur le feu

12h05-12h55

Repas

Des élèves sont assis et discutent pendant les nombreuses activités bilingues
Pictogramme d'un ballon de football

12h55-13h30

Option/Temps libre*

Un élève du lycée bilingue de Paris apprend la langue française
Icône d'un livre avec le drapeau français sur la couverture

13h30-14h20

Français

Enfants en cours de mathématiques
Icône d'une équerre et d'un crayon

14h20-15h10

Mathématiques

Trois jeunes collégiens sont assis sur une grande table et travaillent
Pictogramme d'un globe terrestre

15h10-16h

Histoire/Géographie

Trois jeunes collégiens avec des lunettes de protection pendant un cours de sciences
Pictogramme d'un microscope pour les sciences et la chimie

16h-16h45

Sciences en français

Option : Temps libre* suivant les jours de la semaine

Accompagnement personnalisé pour chaque lycéen

Au lycée BISP, nous sommes fiers de proposer un environnement éducatif enrichi par une équipe internationale composée d'enseignants natifs et passionnés. Notre choix d'un curriculum bilingue, intégrant à la fois le programme de Cambridge et celui de l'Éducation nationale française, nous permet d'offrir à nos élèves le meilleur des deux systèmes.

Un atout majeur de notre lycée réside dans l'attention personnalisée que nous portons à chaque élève. Nous connaissons nos lycéens, car nous passons du temps significatif avec eux et nous nous impliquons profondément dans leur parcours éducatif. À cette étape cruciale où les jeunes évoluent de l'adolescence vers l'âge adulte, il est essentiel de maintenir un suivi constant et attentif pour mieux les aider à définir leur projet universitaire.

Un groupe d'élève dans une classe de lycée regardent une étudiante présentant son travail

Nous avons mis 4 types de suivi en place :

Pictogramme d'un calendrier avec une horloge

1. Suivi hebdomadaire

Un suivi pour les élèves chaque semaine afin d’aborder de sujets personnels comme émotionnels avec leur enseignant.

pictogramme de deux parents tenant la main de leur enfant

2. Réunions parents-professeurs

Des réunions parents-professeurs sont organisées régulièrement pour discuter de la progression des élèves dans chaque matière et tout axe d’amélioration possible.

Icône d'un calendrier du suivi semestriel

3. Rendez-vous avec le conseiller d’éducation chaque semestre

Chaque semestre, le conseiller d’éducation rencontre les parents d’élèves individuellement. Ces rendez-vous servent à vérifier que les objectifs des parents en termes d’éducation pour leur enfant soient bien atteints.

Pictogramme d'un journal du reporting hebdomadaire

4. Reporting par quinzaine

Un reporting fournissant le déroulement de la semaine pour suivre les progrès.

Lors des sessions avec leurs conseillers, les élèves discutent les points suivants :

Icône d'un cerveau et de deux rouages

1. Réflexion et découverte de soi

Au lycée, les premières périodes de suivi se concentrent sur l'auto-réflexion et la découverte de soi, essentielles pour la préparation aux choix universitaires. Les élèves s'interrogent sur leurs choix, actions et identité personnelle. Cette introspection les aide à prendre des décisions avisées, y compris pour leur orientation universitaire. Ils apprennent également à évaluer leurs intérêts et compétences, une étape clé pour choisir leur parcours universitaire. De plus, nous abordons la gestion du temps et l'organisation, compétences cruciales pour la transition vers l'enseignement supérieur.

pictogramme de trois personnes

2. Quel sera ma place dans la société en tant qu'adulte ?

Les séances de suivi hebdomadaire au lycée se concentrent sur la place des élèves dans la société. Utilisant leurs acquis, ils réfléchissent à : "Quelles sont mes responsabilités dans le monde ?" Ils envisagent des actions concrètes pour contribuer positivement à la société.





pictogramme d'un drapeau posé sur un socle

3. Définition d'Objectifs de Vie et Orientation Universitaire au Lycée

Ces sessions de suivi pour les lycéens se concentrent sur la fixation d'objectifs et la responsabilisation, incluant la préparation pour l'université. Après une réflexion sur leur identité et valeurs, ils envisagent leurs aspirations, y compris le choix de leurs études universitaires. Les élèves apprennent à planifier ces objectifs, y compris les étapes de leur parcours universitaire, et à être responsables de leur réalisation.



Pictogramme de deux visages d'enfants

4. Compétences Interpersonnelles

Les lycéens explorent l'importance des compétences interpersonnelles, telles que le respect et l'empathie, pour leur avenir en tant qu'adultes. Cette période de changement est cruciale pour apprendre à interagir de manière saine et respectueuse. Ces compétences, combinées à leur savoir technique, sont essentielles pour naviguer dans le monde adulte. Les discussions et ateliers visent à renforcer ces "soft skills", clés pour des relations professionnelles et personnelles réussies. Une bonne maîtrise de ces compétences est tout aussi importante que les compétences techniques pour prendre des décisions judicieuses dans la vie.

Élèves de l'école bilingue de paris dans la salle de classe

Le lycée BISP pour le Parcours Universitaire et Professionnel

Au lycée BISP, nos élèves de diverses origines et enseignants internationaux créent un environnement multiculturel unique. Cette expérience enrichit le parcours universitaire et professionnel à venir, offrant aux lycéens une compréhension approfondie du monde.

Ils nouent des amitiés avec des jeunes de cultures variées, acquérant une ouverture d'esprit et une tolérance essentielles pour leurs futures études et carrières, le tout en restant en classe.

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